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  小学五六年级体育教案全集(4-3)            【字体:
小学五六年级体育教案全集(4-3)
作者:未知    文章来源:网络收集    点击数:    更新时间:2007-4-19    

体  育  课  教  案

第七周  第1课

 

教材

一、身体素质练习

二、韵律操

 

 

一、通过身体素质的练习,使学生掌握科学锻炼身体的方示,提高学生的身体素质。

二、学习韵律操的基本动作,发展学生的协调性,节奏感。

三、培养学生克服困难,吃苦耐劳的精神,陶治学生美的情操。

课的内容

教师活动

学生活动

次数

时间

 

准备部分

一、课堂常规(略)

二、准备部分

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1、体委组织整队

2、教师宣布本课内容,任务

3、教师指挥,口令

4、组织:四列横队

1、学生听口令站队

2、学生听口令练习、模仿

1

 

 

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基本部分

一、身体素质练习

 

 

 

 

 

 

 

二、韵律操

1、组织:时间控制定时转换

 

 

 

 

 

 

2、组织:四列横队体操队形

*、执法:

1、  讲解示范

2、  学生练习

3、  巡回指导

4、  随音乐练习

二、练习:

1、    上举和侧举哑铃

2、  仰卧起坐

3、  跳绳

4、  二头起

*、要求:按自身能力分配练习次数和速度

三、练习:

1、  手臂动作练习

2、  髋动作练习

3、  腰部动作练习

4、  基本步伐练习

5、  组合动作练习

*、要求:随音乐节奏进行练习

结束部分

一、放松活动

二、总结

三、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织:四列横队

1、学生模仿

2、学生听,提问

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

体  育  课  教  案

第七周  第2课

 

 

教材

一、小篮球:移动变向跑

 

任务

一、初步学习篮球变向跑的基本技,提高学生的基本活动能力。

二、培养学生遵守纪律,团结协作,服从命令的良好作风。

课的内容

教师活动

学生活动

次数

时间

 

准备部分

一、课堂常规(略)

二、准备部分

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1、体委组织整队

2、教师宣布本课内容,任务

3、教师指挥,口令

4、组织:四列横队

 

1、学生听口令站队

2、学生听口令练习、模仿

1

 

 

5

 

 

 

30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

基本部分

一、小篮球:移动变向跑

重点:

1、  反应灵敏

2、  控制球灵活

一、组织:四路纵队

 

*、教法:

1、  示范讲解动作

2、  分组练习

3、  个别指导纠正

一、练习:

1、  看教师手势移动练习

2、  看教师手势变向跑练习

3、  快速跑中急停变向跑练习

4、  滑步移动变向跑

5、  结合小比赛练习移动变向跑

*、要求:反应快、动作敏捷

 

结束部分

一、放松活动

二、总结

三、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织:四列横队

1、学生模仿

2、学生听,提问

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

体  育  课  教  案

第八周  第1课

 

教材

一、障碍跑:40米内通过3-4个障

二、武术:基本功串联

 

一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。

二、学习武术基本功串联动作,提高对武术的兴趣。

三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

课的内容

组织与教法

练习与要求

 

准备部分

一、课堂常规(略)

二、准备部分

1、  队列、慢跑

2、  徒手操、伸展运动

3、  专门性练习

1、体委组织整队

2、教师宣布本课内容,任务

3、教师指挥,口令

4、组织:四列横队

 

1、学生听口令站队

2、学生听口令练习、模仿

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