2005—2006第二学期)中心校数学教研组计划(

(2005—2006第二学期)

本学期数学教研组的活动，在学校领导的统一领导下，认真贯彻执行国家基础教育工作会议的精神，以基础课程改革为契机，更新教育教学观念，全面推进素质教育。立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率。

一、加强理念学习，更新观念，提高素质。

加强理念学习，适应课程改革需要，根据课程改革对数学学科的要求，强化学习时间，坚持以年级教研组的学习与隔周大教研组活动相结合，确保教研组活动有成效。每次活动重点解决一、两个问题。本学期将重点组织数学教师学习《数学课程标》观看教学观摩课录像，学习理论专著和报刊杂志上的经验交流，不断更新教育教学理论，以适应课程改革的需求，指导教学实践。

二、做好学校日常管理，扎实各项工作。

课堂教学是落实教学改革的主渠道，主阵地，扎实而有效地课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。每位教师要认真备好、上好每一堂课。深入扎实开展课题，要把课题研究与课堂教学有机整合起来，使学生们能“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”

三、工作安排。

二月份：

1、制定并通过教研组工作计划。

2、制定各年级数学教学计划及进度。

3、进行教案检查。

4、组织好教师参加教材培训。

三月份：

1、申报数学课题。

2、观看教学录像。

3、组织安排三年级数学教师的镇公开课。

4、征订《小数报》。

四月份：

1、期中考试，质量分析。

2、一年级数学教师向全校开观摩课。

3、交流转化学困生的经验（每个年级推选一名教师）

4、看教学录像。

五月份：

1、数学综合能力检测评比。

2、五年级数学教师向全校开观摩课。

3、教学常规检查。

4、读《小数报》评比活动。

六月份：

1、单项技能过关。

2、制定复习计划。

3、教学“五认真”检查。

4、年级教研组上交各项材料