| 网站首页 | 苏教国标版语文教案 | 人教课标版语文教案 | 语文版S版教案 | 语文版A版教案 | 
 | 学校资料 | 苏教国标版语文试卷 | 人教课标版语文试卷 | 语文版S版试卷 | 语文版A版试卷 | 
 | 教学研究 | 学生作文集锦 | 小学数学教案 | 小学英语教案 | 常技科教案 | 
 | 下载频道 | 课外知识积累 | 小学数学试卷 | 小学英语试卷 | 常技科试卷 | 
 | 毕业试卷专题 | 教育教学论文 | 教育最新动态 | 小学英语教材-课本MP3在线朗读 在线听 | 中小学各年级教育教学工作计划和总结 | 

您现在的位置: 小强语文 >> 课外知识积累 >> 唐诗鉴赏 >> 文章正文 论坛交流    全站文章索引

拼音知识
字词知识
成语相关
句子句式
优美诗句
节日知识
自然知识
社会知识
名人介绍
体育知识
名言格言等
宋词鉴赏
唐诗鉴赏
其它知识

  淳朴的乡村风俗画——王驾《社日》赏析            【字体:
淳朴的乡村风俗画——王驾《社日》赏析
作者:未知    文章来源:网络收集    点击数:    更新时间:2007-5-6    

淳朴的乡村风俗画——王驾《社日》赏析

江苏省南通第一中学 陶晓跃


鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。

桑柘影斜春社散,家家扶得醉人归。

王驾是晚唐诗人,他的诗名远远不及同时期的李商隐、杜牧等,诗作似乎也不多见于各类的典籍,然而他的这首《社日》,却以其淳朴敦厚的诗风,在浩瀚的唐诗中占据了一席之地,唱出了那属于他自己的歌声。

所谓“社日”,是古时候人们祭祀土地神的日子。民俗中有春秋两祭,称为春社和秋社。从诗的内容上看,我们不难发现,王驾的《社日》显然写的是春社。

诗的起笔两句:“鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。”从村居风光着墨,“稻粱肥”叙写的是庄稼的长势,一个“肥”字,跃然纸上的是丰收的景象,而孕育其中的则是农人的喜悦。一片风景何尝不是一种心景,诗人以“肥”字统摄全诗,笔触也渐渐由村外的靓丽风光移至村内,“豚栅鸡栖”,说通俗一点,就是猪归圈,鸡回巢。诗人信手拈来,借这农村生活中最为常见的生活场景,以六畜的兴旺渲染出节日的喜庆气氛。在这里,我们不仅能领略到山野的自然景观,还仿佛可以嗅到裹杂着的泥土气息,听到那久违的鸡鸣犬吠。见猪见鸡,而唯不见人。农人家家“半掩扉”,“半掩”可见民风的淳厚,很有点“夜不闭户”的太平安宁之气。然而,人又去哪儿了呢?这样又构成了一种悬念,极为巧妙地将诗意向后联过渡。

“桑柘影斜春社散,家家扶得醉人归。”诗人并没有将笔墨集中于“社日”表演的热闹场面,而是把“聚焦点”集中于“社散”之时。桑树、柘树的影子斜斜的,长长的,既是夕阳余辉的照射,又是农人心境的体味,“桑柘”还暗示出了山野蚕业的火红,可见诗人用语的艺术匠心。“家家扶得醉人归”,结句造语奇峰突起,更是神来之笔,可谓全诗的精髓之所在,大有点铁成金的妙用。正因为有了这“醉”,前文的“肥”,也就落到了实处。因“肥”而“醉”,又因“醉”而映衬了“肥”,“肥”的是庄稼,“醉”的是农人的心呀。同时,“醉”还扣住了“社日”的正题,衬托出社日的盛况。

诗人未有一字正面写社日,却通过一些极富有农村生活情调的画面勾勒,诸如“稻粱肥”、“醉人归”和“豚栅”、“鸡栖”,烘托出山村节日的欢乐,反映的却是农人辛勤劳动带来的富裕生活。

全诗朴实、真切,无一丝刻意雕琢之痕迹,犹如一幅淳朴而又情趣盎然的乡村风俗画。它不同于近乎幻想的桃花源,而是更具有现实意义的田园生活。可以说,它是晚唐诗中的别具一格之作
文章录入:admin    责任编辑:admin 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    最新热点 最新推荐 相关文章
    没有相关文章

    免责申明:本站设立在于为网友提供学习交流的平台,属非商业性质的个人网站。本站的内容资料均来自互联网,假如本站侵害到你的权力,请第一时间告诉本站,本站将立刻删除。站长QQ:519303606       站长:罗