拨一拨

教学目标

1．通过“拨一拨”、“数一数”及“数学游戏”等活动，激发读数写数的兴趣。

2．通过在计数器上拨珠等活动，了解万以内数的顺序，会读写万以内的数。

教学重点

读数写数的方法。

教学准备

教具：投影片、计数器

学具：小计数器

切入举偶

谈话引入。一百是几位数？你还知道向这样的三位数吗？请你举几个这样的例子说一说。除了三位数，你还知道几位数?请你举几个例子说一说。这节课我们一起来认识这样的数。

对话平台

玩中学

1．拨一拨

通过在计数器上 拨一拨，学会数数、读数和写数。

（1）    读、写三位数。

完成拨一拨（1）。

（2）    学习四位数及末位有零的数的读写。

完成拨一拨（2）

（3）    你拨我写。在同桌之间进行。

2想一想读书和写数时要注意什么？以小组为单位进行汇报。

学中做

1．完成试一试（1）。

2．完成试一试（2）。

3．完成试一试（3）。

练一练

（1）    完成练一练1 。

（2）    完成练一练2。

（3）    完成练一练3。

（4）    完成练一练4。