《吃水不忘挖井人》教学设计之三
连山区杨郊小学　马莉
　　教学目的
　　　1.正确理解课文内容。
　　　2.借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。
　　　3. 通过学习这个故事知道毛主席关心乡亲们的吃水问题，为乡亲们挖了一口井。乡亲们为了不忘毛主席的恩情，在井前立了石碑。要激发学生热爱领袖的真挚情感。
　　教学时间　1课时
　　教学重点　理解课文内容，正确、流利地朗读课文。
　　教学难点　立石碑的意义
　　教学过程

　　一、看拼音自己读一遍课文。（学生自读）
　　（二）指名读一遍课文
　　（二）同学自己在书上标出有几段。
　　二、理解课题
　　（一）板书课题《吃水不忘挖井人》
　　（二）提问：“吃水不忘挖井人”是什么意思？
　　三、朗读课文，理解课文内容。
　 　（一）指名读第1段
　　　1.提问：毛主席在江西领导革命时在哪儿住过？“这儿”指哪儿？
　　　2.要求：回答出在一个小村子住过，也就是瑞金城外的沙洲坝。让学生读读第一句，然后把两句合起来读读。
　　（二）自由读的形式读第2段。
　　　1.讨论：乡亲们有什么困难？怎样解决的？
　　　2.板书：
　　　3.朗读这段，指名3～5人。
　　（三）齐读第3段。
　　　1.自己在书上划出石碑上的话。
　　　2.提问：乡亲们在石碑上刻着什么？为什么要立这块石碑？
　　四、指名读全文
　　五、小结：这课书告诉我们什么事？乡亲们为什么立这块碑？

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