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| 《但愿人长久》练习设计 | |||||
作者：未知 张来源：网站收集 点击数： 更新时间：2007-8-16  |
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⒈“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……但愿人长久，千里共婵娟”这些名句经常看到或听到吧！想知道作者是谁，想知道这些千古名句是怎么创作出来的吗？读了课文就清楚了。 ⒉学会本课生字，认真读课文，画出文中你喜欢的词句。 ⒊查阅关于苏轼的资料，制作一张资料卡片 苏轼 字号 籍贯 代表作 艺术风格 “三苏” ●练习与作业 一、给带点字选择正确的读音 埋（mán mái）怨 品尝（shǎng cháng） 玩耍（shuǎ yào） 朝廷（tíng yán） 二、看拼音，写词语 pǐn cháng wán shuǎ mán yuàn ( ) ( ) ( ) guān shǎng dàn yuàn kuān wèi ( ) ( ) ( ) bēi huān lí hé yīn qíng yuán quē ( ) ( ) 三、比一比，再组词 廷（ ） 耍（ ） 尝（ ） 挺（ ） 要（ ） 赏（ ） 洒（ ） 慰（ ） 隐（ ） 酒（ ） 蔚（ ） 稳（ ） 四、在括号里填上合适的词语 品尝（ ） 观赏（ ） （ ）地品尝 （ ）地望着 （ ）的月亮 （ ）的感情 五、根据意思写出词语 ⒈比喻亲兄弟感情深厚。（ ） ⒉形容彼此关系亲密。（ ） 六、造句 ⒈……一起……一起…… __________________________________________________ ⒉似乎—— __________________________________________________ 七、先解释加点的字，再用课文中的语句写出下列句子的意思 ⒈人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 合：_________ 缺：___________ 全：___________ ⒉但愿人长久，千里共婵娟。 但愿：__________ 婵娟：_____________ |
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