第五单元训练卷

一、看拼音写词语。

dài màn    cāi  xiǎng     cuī cù       kuò dà     shù shǒu dài bì

(        )  (         )  (          )  (          )  (           )

sǎo xìng  wán qiáng     fàng qì       xuán yá     gān dǎn jù liè

(        )  (         )  (          )  (         )   (           )

二、给带点字选择正确读音。

纤细（xiān qiān）  结束(shù sù)   湖畔(pàn bàn)    颤动(chàn zhàn)

三、辨字组词。

娇（      ） 竿（      ）  鹊（      ）  闲（      ）  翠（      ）

矫（      ） 杆（      ）  雀（      ）  闭（      ）  脆（      ）

四、按要求写成语。

1.表示雨大的：           、           、           、          

2.赞美白衣天使的：           、           、           、          

3.描写鸟儿活动的：           、           、           、          

五、按课文内容填空。

1.试跳成功！紧接着，一对对羚羊            ，没有          ，没有         ，            ，              。顿时，山涧上空划出了      

                                ，那弧线是                         

                       。

2.谈谈你对这段话的感受：                                                           

3.默写一条有关团结合作的俗语：                                             

六、句子练习。

1.在括号中填上适当的词语。

（            ）的歌声回荡在操场上空。

2.改反问句。  森林就是一个水库。                                  

3.修改病句。（用修改符号在原句上改）

（1）新同学来到我们班级，大家热心鼓掌。

（2）我来到九寨沟，出现在眼前是神奇的一幅画卷。

七、阅读短文，完成练习。

（一）犀牛和犀牛鸟

犀(xī)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是   A  的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够   B   ，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常   C   ，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。

1.给文中A、B、C处选择恰当的词语，并写在下面的横线上。

感激  突然  尖锐  偶然  敏锐  感动

A 处                    B 处                   C 处          

2.选择关联词语填空。

虽然……但是……   因为……所以……   即使……也   如果……就……

（1）（      ）发现了敌人，犀牛鸟（      ）会向犀牛报警。

（2）（      ）犀牛的脾气很暴躁，（      ）它从不对犀牛鸟发脾气。

（3）犀牛要是发起脾气来，（      ）是大象（      ）会退避三舍。

（4）（      ）犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，（      ）犀牛鸟栖息在犀牛背上。

3.犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友？请用简洁的话来回答。

（二）动物的“慈母心”

你见过母鸡育雏的情景吗？母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食。小鸡“玩”累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。

熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉（lù）的皮肤。当孩子学会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。

许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑(ān  chún)被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾(tuò)手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑却成了狐狸的腹中之物。

1. “调虎离山”计在短文中具体指                                       

2.关于这篇文章的中心，下面哪个说法正确，就在后面的括号内打“√”。

（1）赞美了母鸡爱小鸡的可贵精神。                       （     ）

（2）赞美了动物具有可贵的母爱精神。                     （     ）

（3）写母鸡、母熊猫以及母鹌鹑关心小鸡、小熊猫和雏鹌鹑。（     ）

八、作文。

当你读完这一单元的课文，当你了解了动物们为了集体的生存所表现出的可贵精神，你的心是否已被深深地震撼了？请你结合课文内容，以《敬畏生命，善待动物》为题写一份演讲稿，号召大家保护动物，保护生态，与动物和谐相处。

第五单元能力卷

一、词语百宝箱

1.根据意思写成语

（1）眼睛看复杂的色彩而感到迷乱。……………………（              ）

（2）形容害怕到了极点。…………………………………（              ）

（3）捆起手来等着当俘虏。……………………………  （              ）

（4）什么也没有得到。…………………………………  （              ）

（5）形容因吃惊或害怕而发楞。…………………………（              ）

2.猜字谜

（1）一大一小                                       （     ）

（2）吃一半，拿一半                                 （     ）

（3）阳一半，阴一半                                 （     ）

（4）你给我各一半，互相来征战                       （     ）  

（5）口中一木栽，非困又非呆，若要把杏念，趁早你莫猜。（     ）

二、句型大练兵

1.用比喻的手法在下列各题中填空。

（1）顺着风走着的火蛇活像                ，开始围向一个小小的丘陵。

（2）老天鹅并没有飞走，而是利用下落的冲力，像            似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。

（3）早上，弥漫在山谷和树林里的炊烟，好像                      ；晚上，满山遍野闪耀着若明若暗的灯火，好像                         。

（4）一进公园，我就被那美丽的荷叶迷住了，那荷叶像                 托着那晶莹的露珠，在微风中摆动。小小的露珠在阳光的照射下闪闪发光，好像                            ，看上去让人赞叹不已。

2.照例将句子说得委婉一些。

例：您给我倒杯水。

请您给我倒杯水。

您给我倒杯水，好吗？

（1）您给我把门打开。                  （2）您站起来讲。

三、智力大冲浪

1.写出含有合作意义的格言。

（1）                                                           

（2）                                                         

2.读下面的小故事，默写诗。

有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。

（1）你知道这四道菜表示哪四句诗吗？默写下来。

（2）这首诗的题目是：《             》，作者是     朝诗人（      ）。

四、阅读竞技台

每当风和日丽的时候□人们常常会在万花丛中碰到一种翩翩起舞□色彩绚丽又纤巧单弱的昆虫□蝴蝶□ 但是人们却很少能想像得到□在这个□华丽家庭□中竟也有不畏长途危险□敢于飞越高山大洋的佼佼者□美洲□彩蝶王□就是这样一种奇特的大蝴蝶□这种蝴蝶形体美丽，仪态万千，称得起百蝶之魁，所以美洲人叫它“彩蝶王”。每年它们成千上万只，有组织地迁徙（xǐ）数千公里，时间长达几个月。那时千万只蝴蝶在长空与飞云竞驰，和流霞争艳，真是蔚为奇观。

近年来许多昆虫学者怀着浓厚的兴趣对此进行了大量的研究，发现“彩蝶王”和候鸟一样，每年冬天都飞往南方，夏天又飞回北方，每天平均飞行四十五公里。更有趣的是，在长途迁徙中雄蝶总是在雌蝶周围组成一道锦障，担负起保卫和前导的责任。“彩蝶王”的队伍通常都是夜晚休息，白天飞行，而且黎明即起，从不偷懒苟息。有时高空强风吹袭，队伍时聚时散，有的彩蝶落伍，有的彩蝶死去，而那些担任护卫和前导的雄蝶，伤亡就更大，每次跋涉途中竟有三分之一不免于殒命。但整个队伍始终不改其志，还是保持着强大的阵容，向着既定的方向从容地飞去，飞去。高山、大河、沙漠都是莫之奈何。

这些彩蝶都短命得很。生命不过短暂的一年光景，很多在迁徙途中就死掉了。但即使如此，它们还是锲而不舍地追求着光明美好的生活。或许“彩蝶王”真正魅人之处倒并不在其体态如何美妙，而在于其纤巧的形体中有着坚强执著的灵魂。这种不畏劳苦、牺牲而追求既定目标的特质，使这种小昆虫的生命对人们有一种新鲜的启示和意义。

1.请在第一自然段的方框内填上合适的标点。

2.联系上下文理解下列词语。

殒命：                                              

莫之奈何：                                          

锲而不舍：                                          

3.选择正确答案，将序号填在括号里。 

（1）这种蝴蝶之所以得到“彩蝶王”的称号，是由于：（     ）

A. 形体美丽，仪态万千。   B.不畏艰险，长途迁徙。

C.翩翩起舞，蔚为壮观。    D.身体比一般蝴蝶大。

E.色彩绚丽，纤巧单弱。    F.成千上万。

（2）“彩蝶王”的特质能给人很多启示，哪一种说得最恰当？（     ）

A.     内部团结，互助友爱。

B.     为达到既定目标而不畏劳苦、不怕牺牲的精神。

C.     弱小者也能办大事。

D.     为达到既定目标而勤奋努力，从不偷懒。

4.给文章加上恰当的题目，写在文首的横线上。

5. “彩蝶王”的生命对你有什么新鲜的启示和意义？请写下你真实的感受。