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| 二泉映月 练习作业设计 | |||||
作者:未知 张来源:网络收集 点击数: 更新时间:2007-3-21 ![]() |
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一、比一比,再组词。 饶( ) 坷( ) 腾( ) 锡( ) 绕( ) 何( ) 藤( ) 惕( ) 二、为下列加点的字选择正确的读音。 ⑴听着、听着,阿炳的心颤抖起来。他禁(jīn jìn)不住拿起二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀,倾吐给这茫茫月夜。 ⑵他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强(qiánɡ jiànɡ)的 呐喊…… 三、在括号里填上恰当的词 ( )的经历 ( )的叹息 ( )的哭泣 ( )的呐喊 ( )的倾诉 ( )的夜色 ( )的琴声 ( )的乐曲 ( )的脸庞 四、按课文内容填空。 (1)无锡的惠山,树林_________。藤萝_________。山脚下有_________清泉,人称“__________________”。 (2)阿炳因患眼疾而__________________,他操着_________,_________度日,但是生活的_________和疾病的_________,泯灭不了阿炳对音乐的_________和对光明的_________。 (3)月光似水,____________,但阿炳再也看不见了。只有那____________在他的耳畔。 (4)渐渐地,渐渐地,他似乎听到了____________的叹息,____________的哭泣,____________的倾诉,____________的呐喊…… (5)阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱_________________________,他爱 ,他爱_______________…… |
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