 |
| 网站首页 | 苏教国标版语文教案 | 人教课标版语文教案 | 语文版S版教案 | 语文版A版教案 | |
 |
您现在的位置： 小强语文 >> 学校资料 >> 班主任工作 >> 张正文 论坛交流 全站文章索引 |
|
|
|
| ||||||||
|
|
|
| ||||||||
| |
| 网站首页 | 苏教国标版语文教案 | 人教课标版语文教案 | 语文版S版教案 | 语文版A版教案 | |
|
您现在的位置： 小强语文 >> 学校资料 >> 班主任工作 >> 张正文 论坛交流 全站文章索引 |
|
|
|
| ||||||||
|
|
|
| ||||||||
|
|||||
| 后进生辅导计划 | |||||
作者：未知 张来源：网络收集 点击数： 更新时间：2007-4-2  |
|||||
一、搞好与后进生的关系 现代教育思想告诉我们，师生关系和谐健康学生才会乐于接受教育，才有可能被培养成符合社会发展需要的高素质人才。我们的学生尤其是后进学生，由于他们学习成绩差、没有良好的习惯，经常受到老师的批评，同学的冷落。作为老师，我们必须采用多种方法，通过各种途径，摸清情况，区别对待，对他们多一点关爱，多一点肯定，多一点帮助，多一点赞扬，逐步建立亲密的、和谐的、相互依赖的关系，让他们倍感亲切、温暖，让他们安心并乐意学习。 二、实施分层教学 所谓分层教学，就是根据学生的学习程度、学习习惯的差异，在教育教学中区别对待，因人施教，以满足不同教育对象的个体需求，促进学生协调健康发展。本学期我除了班级整体教学以外还特地开展了后进生辅导班，利用课余时间从转变思想、改变态度、提升能力等方面入手，真正关心这些学习上的弱势群体。并从学生日常生活、学习中的具体表现，对症下药，不断探索并运用行之有效的方法，提高补差的针对性和实效性。 三、精心准备辅导内容，按计划进行。 根据每一个学生的具体情况和家长的不同要求，开设不同的补习科目，以满足不同的需求，充分发挥出学生的个性特长，做到物尽其用。 精心准备补差的辅导内容，每次辅导有详实的辅导记录，并把每周的辅导内容在辅导后交教导处存档，保证每次的辅导质量。同年段老师可经以常交流补差心得，共同提高。 定期对补差的学生进行考试和检测，及时了解补习情况。 |
|||||
| 张录入：admin 责任编辑：admin | |||||
| 【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 | |||||
| 最新热点 | 最新推荐 | 相关文章 | ||
| 没有相关张 |
| | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 | 给站长留言 | ||
|
|
||