毕业赠言班队活动方案

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毕业赠言班队活动方案

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毕业赠言班队活动方案

作者：未知张来源：网络收集点击数：更新时间：2007-4-3

班队课主持人串联词
老师讲开篇词
（1）
甲：大家好！今天我很高兴能站在讲台上和大家一起上课。
甲：还有一个月我们就将结束我们六年的小学生活。
乙：是啊，还有一个月我们就将告别母校，踏进一个新的环境。
甲：回顾六年的小学生活，那点点滴滴都让我们回味。
乙：回顾六年的小学生活，那点点滴滴都让我们怀念。
甲：想起母校，这个孕育我们知识的地方。
乙：想起老师，这些给予我们知识的园丁。
甲：想起一年级，当我们放开紧握着父母的小手，来到这完全陌生的地方。
乙：想起一年级，当我们为了一朵小红花争得面红耳赤时候。
甲：一切的一切都已成为过去。
乙：一切的一切都已无法再回来。
甲：让我们再次《回味往事》，唤起我们的记忆。
（4）
乙：以前，我们总是把“朋友”与“同学”分得很清，现在想来，同学们不就是我们的朋友们吗？
甲：对，你看，在这最后的20几天中，同学之间都发生了微妙的变化。他们好象都十分珍惜现在的时光。诶！（乙），你发现了吗？
乙：我也发现了，那你有什么办法记录下这珍贵的一刻吗？让同学们毕业后还能记得每一个人吗？
甲：那让我们听听同学们的意见吧！
（同学们举手发言）

（5）
乙：听了同学们的发言，我觉得都很好。
甲：是啊！我觉得说的写毕业赠言方法就很好，可以留下永久的回忆。
乙：对，这正可以让我们把自己对他人的祝福写在上面。
甲：那我们的毕业赠言可以写什么呢？
（同学交流毕业赠言写些什么）
感谢对方在这六年里对自己学习上的帮助；
感谢对方在自己失败和气馁时给予自己的鼓励；
即将毕业了，与对方互相勉励，争取在今后的学习生活中都能如愿以偿；
希望对方今后能更出色；
希望对方能改掉身上的坏习惯，力争上游
……
（6）
乙：对呀，毕业赠言可以互相勉励，可以表达美好的祝愿。不过，据我了解，有许多同学已经写好，但内容脱离实际，不符合我们小学生的身份。
甲：是啊，是啊。我也看到过。例如什么“早生贵子”啦，什么“升官发财”啦，什么“钞票多多”啦，这些祝福语出现在我们的毕业赠言中是多么不和谐啊。
乙：所以，我们给同学们写毕业赠言时，要健康、文明，符合我们的身份。我这里就有一份很好的赠言，我想读给大家听听。
（我们即将各奔东西，在此我将把几句肺腑之言吐露出来。
首先请允许我讲一个小故事：在很久很久以前，乌鸦和孔雀都有着一身雪白的羽毛，后来它们得到了一种神奇的染料，孔雀非常细致地把各种染料以完美的搭配涂在自己的身上，它长出了一身漂亮的羽毛，而乌鸦为了省事，把所有的染料混在一起，乱抹在身上，所以它变得像墨一样黑。
每个人一出世，就带着一张空白的纸，须要你用一生的时间去填补它的空白。你若像孔雀一样认认真真、仔仔细细地去付出，那么你必定会有收获，你那张空白的纸必定会被你填写的绚丽多彩。若你只是那只乌鸦，你总是以极不认真的态度去对待身边的人和事，总是那样玩世不恭，那么你的那张白纸只能仍是一片空白，甚至更糟。
蓝天用彩云和日月星辰来填补它的空白；大海用鱼儿和船帆来填补它的空白；山峰用岩石和草木来填补它的空白。你两手空空的来，但不应两手空空的去。你那支填补空白的画笔不一定非得是用金子做的，但一定要是你最得心应手的一支；你那调色盘中的色彩不一定非得会集天下各种色彩，但一定要是能把你的空白的纸描画得光彩耀人的颜色。
同学们，用你们自己的努力去填补纸的空白，去使你的人生变得更加辉煌！）

（7）
甲：这段赠言写得实在很精彩。不过有的同学可能认为太长了。是的，我们的赠言可长可短，但要求语言精练。好了，大家都已经了解了毕业留言的内容，以及写毕业留言的注意点。现在，我手痒痒了，我想你们也一定手痒痒了吧？接下来就请大家为别人留下你的祝福吧！
（音乐起，同学们写留言）
（8）
甲：大家都把自己的祝福化作了只言片语，现在让我们来共享这快乐的一刻吧。
乙：谁愿意和大家交流一下你对别人的祝福。
（学生交流，老师交流）
（9）
乙：短短的40分中过去了，在这40分钟里同学们的距离又拉近了一步。
甲：希望大家在这最后30天中，努力学习考上理想的中学。
乙：在以后的日子了永远记着这美好的时光。
（10）
老师讲结束语

小品对话词
（演员表：马思佳、政群珏、孙梦媛、刘嘉勋）
（旁白：朱易静、倪梦静）
以诗朗诵结合小品形式。
[第一幕]
朱：你还记得我们以前发生的事吗？
倪：当然记得咯！快毕业了，我很珍惜现在能和同学一起的时光。
朱：你还记得上个学期开学报名的时候，马思佳的小灵通不见了吗？
倪：当然记得咯！那个时候她可着急啦！
朱：可不是。那时候她急得满校园找，跑得满头大汗，都哭了。然后我们就帮她一起找。
倪：可是没找到。
朱：最后是高祖翊的奶奶找到还给她的。
倪：我想马思佳一定很感激高祖翊。
朱：那当然，还有周敏，他的成绩不怎么好，刘嘉勋就用自己的休息时间帮助周敏，让他交作业，教他如何做题目。
倪：周敏今后肯定会记得刘嘉勋。
朱：对！你瞧！又有事发生了！
[第二幕]
（朱、倪，下）（马思佳上）
马：（手捂着头）哎呀！这道题怎么做呀？（甩头）
孙：（路过，走到马身边）你怎么了？
马：我有一道题目不会做。
孙：那你问老师了吗？
马：我不敢。你教我吧！
（两人在交谈）（刘嘉勋路过）
刘：你们在干吗？
孙：马思佳有一道题目不会做。
刘：哪道？
马：就是这个！（举起本子）
刘：这个个是这样，然后……，好了！
马：哦，原来是这样的。
政：孙梦媛！
孙：干什么呀？
政：（一边翻书包，一边说）我皮夹不见了！
孙：你找过了吗？
政：书包里都翻过了，边上的同学我也问过了，他们都说没看见。
孙：那怎么办？
政：你去找一些同学一起找吧！
孙：（跑去，马和刘那里，）你们帮政群珏找找她的皮夹吧！
刘、马：好！
（四人开始找）
马：（举着皮夹）找到了！找到了！
（政、孙、刘急忙跑过去）
政：（接过钱包，大声地说）太好了，真谢谢你们！
刘：没什么，同学之间应该互相帮助。（孙、马点头表示同意）
政：走吧，去上体育课！
刘、孙、马：好。
（四人下）
[第三幕]
（朱、倪上）
朱：快毕业了，我十分珍惜现在能和同学在一起的时光。
倪：我也是。也很想留住这美好的时光，留住这灿烂的微笑。
朱、倪：现在的时光是美好的，所剩相聚的时间是短暂的。让我们珍惜现在，走向美好的未来！
[谢幕]
演员和旁白敬礼。

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